Os estudantes do 5º ano da Escola Municipal Professor Lauro Vicente de Azevedo participaram, na quarta-feira (24), de uma visita especial ao Palacete 10 de Julho, em uma ação que aproximou a educação da cultura e proporcionou uma experiência enriquecedora aos alunos. Acompanhados pela professora Leidiane Rufino Brandão Santos, apresentaram poemas autorais durante um encontro com a Academia Jovem Pindamonhangabense de Letras.
A atividade integra um projeto de poesia desenvolvido em sala de aula e conta com o apoio da Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Educação, reforçando a importância da leitura, da escrita e da valorização da produção artística desde os anos iniciais da formação escolar.
Durante a visita, os estudantes conheceram os integrantes da Academia Jovem Pindamonhangabense de Letras, compartilharam seus poemas, conversaram sobre o processo de criação literária e vivenciaram a experiência de declamar suas produções em um espaço dedicado à cultura. Para muitos deles, foi a primeira apresentação pública fora do ambiente escolar.
Os membros da Academia elogiaram o talento e a criatividade das crianças, destacando a qualidade dos textos apresentados e parabenizando a Escola Municipal Lauro Vicente, o diretor Filipe e a professora Leidiane pelo incentivo à literatura e ao protagonismo dos alunos.
A secretária municipal de Educação, Luciana de Oliveira Ferreira, ressaltou a importância de iniciativas que unem diferentes áreas do conhecimento. “Quando a escola se conecta com os espaços culturais da cidade, a aprendizagem ganha ainda mais significado. Incentivar a produção literária, a oralidade e a criatividade dos nossos estudantes é investir em uma educação que forma cidadãos críticos, sensíveis e protagonistas da própria história”, afirmou.
Para a professora Leidiane, a experiência foi marcante para os alunos. “Nosso objetivo é mostrar que a poesia pode ultrapassar os muros da escola. Ver cada criança declamando seus próprios textos em um espaço tão significativo fez com que elas se reconhecessem como verdadeiros autores. Foi um momento de muita emoção e valorização do trabalho realizado em sala de aula”, destacou